• 课程：针对学生听力薄弱环节，通过多样化题型训练，捕捉文章中的重点词汇、句子、段落及文章
• 学习目标:准确理解各种情景对话、段落大意，达到快速反应文章重点的能力                     
• 效果:全方位提升听力的深度及广度,为后期出国交流及中、高考听力高分奠定扎实基础。

• 课程：通过故事复述及话题讨论，强化口语表达，灵活掌握并运用单词、句型及话题
• 学习目标:让孩子在分级实践训练中掌握语言表达规律。
• 效果：10天,张口流利自信说英语,

• 课程：完成由句子表达——段落书写——独立写作整篇文章的完美过渡学习，满足各阶段孩子的写
• 作需求。
• 学习目标:培养孩子正确使用词汇、组织语句的能力，顺利完成写作。
• 效果：攻克写作难题，10天搞定英文写作、语言语序、语法练习，让孩子轻松应对各类国际国内考试增分添彩。

• 课程：通过英语音形之间的关系，运用英语与汉语拼音的衔接部分，利用共性激发孩子学习兴趣，在潜移默化的教学过程中使孩子养成母语式英文思维。
• 学习目标: 让孩子不用借助复杂的音标或其他注音系统， 培养见词能读听词能写的动脑思维
• 效果： 45分钟熟悉拼读法则，120分钟达到速读速拼能力，轻松玩转上词汇

• 课程：每级别2个剧目，通过全英文剧本的学习及话剧的演练，学台词、练表演
• 学习目标：全面强化英语听说读译能力
• 效果:培养孩子的公众表现力、创造力、领导力、团队合作意识等多方面才能！

       随着生活质量的不断提高，越来越多的家庭到了寒暑假都会带小朋友一家人去度假、旅游，其实这是好事情，盖德英语认为，只有边学边玩、边学边用，才能很好的把学到的知识进一步强化、巩固，同时，语言运用的灵活度会有质的飞跃，盖德英语提前预祝小朋友和家长有一个愉快的寒假之旅。

       在这个寒假期间盖德英语推出了多种寒假课程，特别适合在寒假期间打算在听、说、表达、阅读、写作方面提升的小朋友。

       寒假班系列包括涉及到实用口语、分级表达、分级听力、英文戏剧、分级写作等等几个内容，寒假班的学习周期时间一般在10-14天左右，并不会占用小朋友和家长过多的寒假时间。盖德认为，在每个假期既是小朋友和爸爸妈妈放松休闲的最佳时间，也是短暂充电的理想时机，寒假期间其实可以把平时学习的内容集中而有效的强化一下，这种短期集训的形式，往往都是立竿见影的；

       我们的盖德英语的课程体系在教学大纲设置上，原本就是平时学习综合知识，寒暑假假期进行短期集训。

       为什么这样安排呢？

 第一，平时学习、练习时间相对较短，易出现知识掌握不均衡性；

       平时孩子没有太多的时间，往往是在周末或者周中挤出一点时间来进行学习，而且每周来的次数有限，因为同时小朋友还要学习其他课程和一些兴趣课； 所以，在课上我们主要以全能力的教授和训练为主，但是往往这样是不够的，因为大多数小朋友在学习一段时间后，或多或少会在知识全面掌握的平衡性上出现一些小的问题，比方说有的小朋友学习一段时间以后表达强一点，有的阅读强一点，还有的听力好一点，当然这也是正常情况，所以造成这种情况的原因，主要还是平时学习、训练的时间相对较少； 另外，学习的知识面宽了以后，学习战线拉长以后就容易出现这种能力掌握不均衡的情况，寒假假期班的出现就是为了实现短、平、快的需求，

       往往小朋友一个假期都不接触英文知识，一回来的前两周，基本学习状态都不太好，这个跟假期综合症有一定的关系；

       再一个小朋友年龄的原因，造成了瞬时记忆比较好，但记忆的牢固性就相对要弱一些，我们也是考虑到小朋友整体的学习效果所以在课程设置上面是有一定客观原因的。

       小朋友学习效果的延续性还是要有一定保障的，否则会事倍功半。

 第三，学完就用，终身受益

       考虑到小朋友经常利用假期出去旅行，现在经常会有出国或者用到英语的机会，所以寒假班强化之后，再加上外出实战运用，小朋友的学习效果自然会事半功倍。

       这样的学习加上实际运用往往小朋友会把这种能力存储终生。

       所以，综上所述，在假期，爸爸妈妈为了孩子真真正正的好，能更扎实、更有效、更灵活的掌握英文知识，选择一个盖德的寒假班吧，您会看得到的提升的哦！

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